Endlich! Endlich (offiziell) lesen lernen. In meinen ersten Lebensjahren verliebe ich mich in Bücher. Ehrfürchtig schreite ich die schier endlosen Bücherregale meiner Großeltern und Eltern ab. Nur wenn ich die eingehende Qualitätsprüfung sorgfältig gewaschener Hände (keine Schokolade mehr dran?) bestehe, darf ich die Wälzer aus dem Regal nehmen.

Ich setze mich direkt vors Bücherbord und bestaunte Bilder, Buchstaben und Zahlen. Ich atme den Duft von altem oder auch neuem Papier. Ich finde Spaß daran, die rauen wie die glatten Papiere unterscheiden zu können. Wie dick ist es? Wie elastisch oder porös? Ist der Einband aus Leder, Stoff, Pappe? Ist die Bindung genäht, geklebt, mit Fadenheftung? Wurde das Papier am Rand bemalt, vergoldet oder ist sonst wie farbig?

Gierig verschlinge ich einen Wälzer nach dem anderen. Lese alte Klassiker. Blättere wissensdurstig durch die Brockhaus-Sammlung und andere Lexika zu Musik, Physik, Architektur, Sprachen — was das Regal so hergibt. Quäle mich auch durch das ein oder andere sozialistische “Bildungswerk”. Vor allem aber mag ich Romane, Erzählungen, Belletristik. Kopfkino!

Alles ist faszinierend. Doch wehe, wehe ich hinterlasse ein Eselsohr!

Eiserne, von Kindesbeinen an verinnerlichte Regel: In Bücher schreibt man nichts rein. Behandle sie sorgfältig. Sie sind wertvoll.

Das sagten meine Großeltern so viele Male, dass es sich tief in mir einprägte. Also kopiere ich reihenweise Fachbücher. Ich fange an, Textpassagen farbig anzustreichen. Ab und an bin ich so mutig, Fragen zum Text zu formulieren. Zaghaft noch ergänze ich in Vorlesungen und unseren Arbeitsgruppen erarbeitetes Wissen als Randnotizen.

Parallel dazu baue ich eine eigene Bibliothek an Fach- und Sachbüchern rund um Allgemeinbildung auf. Meine Großeltern, die die Leselust einst in mir weckten, unterstützen mich auch weiterhin vor allem finanziell dabei.

Belesen sein, Wissen miteinander verknüpfen und es schließlich anwenden zu können folgt nicht nur meiner Wissbegier. Ich mag es, tiefgreifende Gespräche mit anderen zu führen. Lesen hilft mir, verschiedene Sichtweisen kennenzulernen. Autodidaktisch gibt es mir die nötige Zeit, das Gelesene hinterfragen und mir zu eigen machen zu können.